Umweltschule

Im Rahmen der Woche der Nachhaltigkeit haben wir, die Klasse 9a, unser Schulgelände vom überall weggeworfenen Müll befreit. Ausgestattet mit Eimern und Greifzangen haben wir uns in vier Gruppen daran gemacht, möglichst jeden Abfall aufzusammeln!

Nach kürzester Zeit waren unsere Behälter gefüllt. Für uns war es erschreckend, was wir da alles vorgefunden haben: Pfandflaschen, ganze nicht einmal angerührte Pausenbrote, Hörnchen in Tüten, Einpackpapier in Unmengen, gebrauchte E-Zigaretten (Vapes), … nach der Sammelaktion kam die Trennunsgsphase. Da hatten manche schon Probleme die Sachen in die jeweiligen Behälter zu sortieren!

Anschließend diskutierten wir darüber, wie es denn sein kann, dass an einer Umweltschule der Außenbereich so vernachlässigt wird! Schnell kamen wir dem Grund auf die Spur: es fehlten einfach genügend Mülleimer auf dem Schulgelände: jeweils einer steht an den Eingangstüren, das lässt es nicht zu, bei 200 Schülern, den Müll richtig zu entsorgen, geschweige denn zu trennen.

Deswegen verfassten wir im Rahmen des Deutschunterrichts einen Antrag an die Schulleitung mit der Bitte mehr Mülleimer, auch zum Trennen der Reste, aufzustellen! Wir sind gespannt, wann unser Vorschlag in die Tat umgesetzt wird! Wir sind uns bewusst, dass es natürlich besser wäre, keinen Müll zu produzieren bzw. ihn zuhause zu entsorgen!

Im Rahmen der Woche der Nachhaltigkeit besuchten am Montag, den 14.10.24 die beiden fünften Klassen das Abfallwirtschaftszentrum in Geldersheim.

Dort bekamen wir eine Führung mit vielen interessanten Informationen. So erfuhren wir z.B., dass auf der Deponie nur Müll gelagert wird, den man weder verwerten noch verbrennen kann. Alle brennbaren Restmüllabfälle werden in die Müllverbrennung nach Schweinfurt gefahren.

Anschließend gingen wir den Kreislauf des Biomülls nach – von der Waage bei der Anlieferung zur Lagerung und Sortierung weiter zur Vergärung (Biogas!) bis zur Kompostierung. Man konnte der Nase folgen, denn während die Abfälle am Anfang noch sehr unangenehm rochen, „duftete“ der fertige Kompost dann fast schon nach Waldboden.

Am Ende erklärte uns die Mitarbeiterin, dass trotz der guten Müllverwertung eine Sache noch besser ist: Müll gar nicht erst produzieren! Müllvermeidung!

Am Wandertag ging es für die Klasse 6b bei Sonnenschein nach Waigolshausen zum neuen Spielplatz. Dort wurde vor allem die Seilbahn mit großer Begeisterung genutzt. Nachdem sich alle ausgetobt hatten und die Brotzeit-Dosen leer waren, wanderten wir zurück zur Schule.

Wir waren schon etwas aufgeregt, denn jetzt durften wir das erste Mal in der Schulküche tätig werden. Aufgeteilt in vier Gruppen bereiteten wir unsere Arbeitsplätze vor, um herbstliche Apfel-Zimt-Muffins zu backen. Es wurde geschält, geschnitten, abgewogen, umgerührt, Muffin-Förmchen befüllt und, als alle Muffins im Ofen waren, auch ein bisschen Teig genascht.

Am Ende des Wandertages genoss nicht nur unsere Klasse, sondern auch die Schulleitung und die Lehrkräfte unsere selbst gebackenen Muffins. Natürlich haben wir alle aufgegessen und freuen uns schon auf das nächste gemeinsame Backen in der Schule.

Text und Bild: A. Merletti

Am heutigen Tag hatten die 7. Klassen (7a und 7M) der Balthasar-Neumann Mittelschule Werneck die besondere Gelegenheit, im Rahmen des BOZ-Unterrichts den Unverpacktladen Weltkind in Werneck zu besuchen. Ziel dieses Unterrichtsgangs war es, die Preise von unverpackten Lebensmitteln mit denen in örtlichen Supermärkten wie EDEKA und Norma zu vergleichen und dabei mehr über nachhaltiges Einkaufen zu lernen.

Ein Unverpacktladen wie Weltkind bietet Produkte ohne Einwegverpackungen an. Kunden bringen ihre eigenen Behälter mit und füllen diese mit den benötigten Mengen an Lebensmitteln und anderen Produkten. Dies reduziert Müll und fördert nachhaltiges Einkaufen. Durch den Verzicht auf Plastikverpackungen wird weniger Plastik produziert und entsorgt, was die Verschmutzung von Land und Meer reduziert. Zudem können Verbraucher genau die Menge kaufen, die sie benötigen, was Lebensmittelverschwendung reduziert.

Besonders erfreulich ist, dass alle ES-Gruppen (7. bis 10. Klasse) in diesem Schuljahr einen Einkaufsgutschein im Wert von 100 € für den Weltkind erhalten. Dies soll die Schülerinnen und Schüler dazu ermutigen, nachhaltiger und saisonaler einzukaufen. Die Verwendung des Gutscheins ist freiwillig, bietet jedoch eine großartige Möglichkeit, das Konzept des unverpackten und nachhaltigen Einkaufens praktisch zu erleben. Nachhaltiges Einkaufen bedeutet, bewusst Produkte zu wählen, die umweltfreundlich sind und die natürlichen Ressourcen schonen. Dazu gehört auch, saisonale und regionale Produkte zu bevorzugen, da diese kürzere Transportwege haben und somit weniger CO2-Emissionen verursachen. Durch den Einkauf in Unverpacktläden wird zudem die lokale Wirtschaft unterstützt, da viele Produkte von regionalen Anbietern stammen.

Wir möchten uns herzlich bei Weltkind für diese wertvolle Möglichkeit bedanken. Durch solche Aktionen wird das Bewusstsein für Nachhaltigkeit und umweltfreundliches Verhalten gestärkt. Die Schülerinnen und Schüler konnten nicht nur viel über die Vorteile des unverpackten Einkaufens lernen, sondern auch praktische Erfahrungen sammeln, die sie hoffentlich in ihrem Alltag umsetzen werden. Dieser Besuch war ein wichtiger Schritt in Richtung einer nachhaltigeren Zukunft und hat gezeigt, wie einfach es sein kann, umweltbewusst einzukaufen.

Text: C. Düring
Bild: M. Adelhardt

Umweltbewusst mit dem Öffentlichen Personennahverkehr fuhren die Schüler der beiden Klasse am Morgen von Werneck bis nach Mühlhausen. Dort teilten sich die Klassen auf:

Eine Gruppe ging als erstes an den Bach um mit Kescher und Becherlupen nach Kleintieren im Wasser zu suchen, die man dann anhand von Bestimmungskarten zuordnen konnte. Außerdem hatte die NT-Lehrerin Frau Rumpel Mikroskope bereitgestellt, unter denen man nicht nur Zwiebelhaut, sondern auch aus dem Bach gefischte Pflanzen untersuchen konnte.

Die andere Gruppe wanderte weiter bis zum Ortsausgang und bekam dort von Herrn Riedmann das Wasserrad einer ehemaligen Mühle erklärt – vom Bacheinlauf bis zur Turbine, die ganz natürlich und nachhaltig Strom erzeugt. Interessant fanden die Schüler außerdem einen tief im Gewölbekeller versteckten Brunnen und die alten Mahlsteine, die man befühlen durfte.

Nach einer kurzen Pause auf dem Spielplatz wurde getauscht und dann wanderten alle gemeinsam an der Wern entlang bis zur Schule zurück.

Text: E. Weißenberger Bilder E.Weißenberger / C. Schüle

An diesem Tag wurden von den Klassen 6a, 6b und 8M Wasserversuche durchgeführt. Hierfür gab es für die Schülerinnen und Schüler verschiedene Stationen. An der ersten Station durften sie Blumen basteln, die ihre Blüten öffneten, wenn man sie in eine Wasserwanne legte. Beim zweiten Versuch durften die Schülerinnen und Schüler Wassertiere basteln und anschließend in das Wasser legen. Dann wurde Spülmittel hinzugegeben und die Wassertiere rannten über das Wasser, weil die Oberflächenspannung zersprang. Ein weiterer Versuch bestand daraus, verschiedene Substanzen ins Wasser zu geben. Die Schülerinnen und Schüler konnten nun untersuchen, welche Substanzen sich im Wasser auflösen und wann die Lösung gesättigt war. An der letzten Station schließlich, konnten die Schüler beobachten wie das Wasser in einem dünnen Schlauch sogar nach oben steigt.

Anschließend besuchten die Klassen das neu sanierte Schwimmbad. Die Schülerinnen und Schüler bekamen eine Führung mit dem Bademeister, in der zuerst die Technik des Schwimmbads erklärt wurde. Hierbei lernten die Schülerinnen und Schüler, wie das Wasser gefiltert wird. Außerdem lernten sie, dass der Boden des Schwimmbeckens höheverstellbar ist. Abschließend durften die Klassen das Schwimmbad selbst nutzen und sich beim Schwimmen austoben.

Am Freitag, den 17.05.2024 hatten die Schüler der Klasse 9a im Rahmen des naturwissenschaftlichen Arbeitens und der Umweltbildung die Möglichkeit, einen ganzen Tag über sich in einem Projekt mit dem Thema „Solarenergie“ zu beschäftigen. Herr Geißler, ein Solarelektroniker der Elektro-Firma Rath baute mit den Schülern in vier Gruppenvier Balkonkraftwerke im Klassenzimmer und brachte dazu die entsprechenden Materialien und Werkzeuge mit.

Er erklärte ihnen anfangs, was ein Balkonkraftwerk ist, wie es funktioniert und welche Schritte für den Aufbau notwendig sind. Dabei wurden sie auch mit elektronischen Fachbegriffen vertraut gemacht.

Nach den Ferien wurden das Projekt in Zusammenarbeit mit einigen Schülern und Herrn Geißler dann zu Ende gebracht, als die Balkonkraftwerke auf das Dach des Kunstateliers montiert wurden.

Für die Schüler war dieser Unterrichtsvormittag sicherlich lehrreich und eine willkommene Ablenkung in ihrem Unterrichtsalltag.

Ein solches Projekt könnte in ähnlicher Weise im nächsten Schuljahr wiederholt werden und macht den Schülern das Thema „Nachhaltigkeit und die Nutzung alternativer Energien“ bewusst.

Text und Foto: Christiane Schüle,
Klassenlehrerin der Klasse 9a

Bewusstsein für gesunde Ernährung stärken

An den Gesichtern der Schülerinnen und Schüler erkennt man: Es gibt schlechtere Möglichkeiten den Vormittag zu verbringen. Bereits seit dem Schuljahr 2021/ 22 sind sie Teil des Projektes „GemüseAckerdemie“ und wandelten den Schulgarten zielstrebig in einen Gemüseacker um. Die Kinder ackern mit Begeisterung. Der komplette Boden musste umgegraben und alle Beete angelegt werden. Sie mulchen, graben um, legen Samen, wässern, ernten und jäten regelmäßig jede Menge Unkraut.

Nun war es wieder soweit. Die zweite Pflanzung stand an. Gemeinsam mit Ackercoach „Jo“ (Joseph Wim Otto, Acker e.V.) machten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a ans Werk. Er hatte viele Jungpflanzen mitgebracht, wie Kürbis- und Tomatensetzlinge, die von den Kindern behutsam in die Erde gesetzt wurden.

„Der Schulgarten als interaktiver Lernort soll unseren Schülern den Wert von gesunden Lebensmitteln verdeutlichen und einen bewussten Umgang mit dieser wertvollen Ressource schulen“, so Nicole Banz, Umweltbeauftragte der Balthasar-Neumann-Mittelschule Werneck. Sie entdecken dabei neue Gemüsesorten, von denen sie vorher noch nie gehört hatten, wie Palmkohl , Mangold, Zuckererbsen,…– und probieren sie nun auch zum ersten Mal.

Das Bildungsprogramm wird noch bis Ende 2025 an der Balthasar-Neumann-Mittelschule in Werneck von der AOK Gesundheitskasse gefördert. Die eigenen Lebensmittel gemeinsam als Schulfamilie anzubauen, dann zu ernten, und schließlich zuzubereiten und zu genießen, das hinterlässt einen bleibenden Eindruck.

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a zusammen mit (hinten links) Edith Weißenberger von der AG Schulgarten und (außen rechts) Joseph Wim Otto vom Team Acker e.V. im Schulgarten.

Foto: Roland Maul

Am 07.05 2024 besuchte uns Nicole Diller von der Regierung Unterfranken. Gemeinsam mit der Klasse M10 richtete sie das Planspiel „Wasser ist für alle da!?“ aus. Ziel ist die Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler für das Thema Wasser und Wassermangel.

In diesem Planspiel schlüpften die Schüler in die Rolle von Bürgern der fiktiven Gemeinde Klein-Wasserlosen, die sich aufgrund des fortschreitenden Klimawandels mit den Folgen der Wasserknappheit auseinandersetzen müssen.

Nach einer Einführung und der Aufteilung in die verschiedenen Interessensgruppen, z. B. Gemüsebauern, Bürger, Jugendliche oder Besitzer der Papierfabrik, durchliefen die 10. Klässer acht interaktive Stationen und brachten schließlich ihre gesammelten Argumente in einer Bürgerversammlung vor. Am Ende mussten alle Gruppen gemeinsam entscheiden, wie man mit der begrenzten Ressource Wasser in „Klein-Wasserlosen“ umgehen soll.

Text: C. Jülka

Fotos: K. Beinrott

im Rahmen des Projektes Stars, an dem der Schulverband der Balthasar-Neumann-Mittelschule und Mittelschule Holderhecke teilnimmt, wird die Berufsorientierung an beiden Schulen gefördert und intensiviert.

Auf der diesjährigen Berufswahlmesse am 11.04.24 haben die Ausbildungsbetriebe und Kooperationspartner die Möglichkeit sich zu präsentieren. Die Schüler erhalten die Möglichkeit der Vielfalt der Berufe zu entdecken und die regionalen Betriebe bzw. weitere Schulen kennenzulernen. Dabei entsteht auch die Chance erste Kontakte zu Betrieben zu knüpfen und sich einen Praktikumsplatz für den Herbst zu sichern.

Woche der Nachhaltigkeit

Besuch der Klassen 5a und 5b auf der Rothmühle

Wandertag mit leckerem Abschluss

Besuch im Unverpacktladen Weltkind: Ein Schritt in Richtung Nachhaltigkeit

Entlang der Wern – Wandertag der Klassen 6a und 6b

Thementag „WASSER“ der 6a, 6b und 8M

Wir denken in die Zukunft

Schüler der Balthasar-Neumann-Mittelschule bauen ihr Gemüse selbst an

Planspiel Wasser der M 10

Berufswahlmesse